Дијагноза поремећаја активности и пажње

Тренутно су развијени стандардизовани дијагностички критеријуми, који представљају листе најкарактеристичнијих и јасно праћених знакова овог поремећаја.

• Проблеми у понашању морају имати рани почетак (пре 6. године) и бити дуготрајни.
• Поремећаји захтевају абнормалне нивое непажње, хиперактивности и импулсивности.
• Симптоми морају бити присутни у више од једног окружења (кућа, школа, клиника).
• Симптоми се откривају директним посматрањем и нису узроковани другим поремећајима као што су аутизам, афективни поремећај итд.

Непажња

Најмање шест симптома непажње је идентификовано у степену озбиљности који указује на лошу прилагодљивост и није у складу са нивоом развоја детета.

• Често показује неспособност праћења детаља или прави грешке из непажње у школским задацима или на послу.
• Често нису у стању да одрже пажњу на задацима или активностима у игри.
• Често дете не слуша шта му се говори.
• Дете често није у стању да прати упутства или да обавља рутинске задатке и дужности на послу (не због противљења или неразумевања упутстава).
• Организација задатака и активности је често поремећена.
• Дете често избегава или јако не воли задатке који захтевају стални ментални напор.
• Често губи ствари потребне за обављање задатака.
• Лако га ометају страни стимуланси.
• Забораван у свакодневним активностима.

[ 1 ]

Хиперактивност

Најмање три симптома хиперактивности перзистирају у степену који указује на лошу прилагодљивост детета и није у складу са његовим или њеним нивоом развоја.

• Дете често немирно помера руке или ноге или се врпољи на месту.
• Напушта своје место у учионици или у другим ситуацијама када је неопходно да остане на седећем месту.
• Често почиње да трчи или се пење тамо где је то неприкладно.
• Често је непримерено бучан током игара или има потешкоћа да мирно проводи слободно време.
• Открива упорни образац прекомерне моторичке активности на коју значајно не утичу друштвена ситуација и захтеви.

[ 2 ], [ 3 ], [ 4 ], [ 5 ]

Импулсивност

Најмање један симптом импулсивности траје најмање 6 месеци у степену који указује на лошу адаптацију и није у складу са развојним нивоом детета.

• Дете често даје одговоре пре него што заврши са питањима.
• Често не може да чека у редовима, да сачека свој ред у играма или групним ситуацијама.
• Често превише прича, а да притом не реагује адекватно на друштвена ограничења.

Треба имати на уму да многа деца не показују своју карактеристичну хиперактивност током прве посете лекару. Стога, дијагноза треба да се заснива не само на општем клиничком утиску, већ и на анализи информација добијених од родитеља, наставника, васпитача и резултата психолошких истраживања.