Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Непознавање страног језика може се „прочитати“ по погледу у вашим очима
Медицински стручњак за чланак
Последње прегледано: 02.07.2025
Када се поглед особе задржава на непознатим речима док чита, може се проценити њено недовољно знање страног језика.
Приликом читања, поглед особе се неравномерно креће дуж редова писаног текста: неке речи се брзо читају, док на другима очи „застају“ (ова „пауза“ траје отприлике 200-250 мс, док кретање од речи до речи траје 1/20 секунде).
Поред тога, током читања, особа се периодично враћа на неке одломке које је управо прочитала. Међутим, током летимичног читања (на пример, када се текст перципира без проблема), таква „заустављања“ су изузетно безначајна и практично неприметна: особа као да клизи погледом дуж редова.
Приликом читања страног текста са слабим познавањем језика, поглед се задржава на непознатим речима прилично дуго. Стручњаци који представљају Масачусетски технолошки институт открили су да је покретима очију могуће утврдити да ли особа добро познаје језик.
У експерименту је учествовало скоро 150 студената из различитих делова света: енглески није био њихов матерњи језик. Од студената је затражено да прочитају текст на енглеском (у неким случајевима текст је био исти, а у другим другачији). Покрет очију праћен је посебном опремом, која је истовремено бележила које речи изазивају највећу „инхибицију“ код учесника.
Као што су истраживачи претпоставили, ова једноставна метода је заиста указивала на квалитет знања страног језика.
Највероватније је да описана метода може постати универзална: помоћи ће у одређивању квалитета знања страног језика без обзира на то који је језик био матерњи језик испитаника (у експерименту су учествовали добровољци који су својим матерњим језиком сматрали кинески, португалски, шпански итд.).
Стручњаци сматрају да би студија требало да укључи већи број учесника који представљају радикално различите језичке групе. Можда ће одређивање знања погледом постати један од начина тестирања ученика.
Али, како тврде истраживачи, информације добијене током експеримента немају само практично значење. Резултати омогућавају да се разуме како се учење језика уопште одвија: како мозак перципира нови задатак, како се одвија асимилација нових лингвистичких података.
Подсетимо се да се данас у многим земљама – укључујући и Сједињене Америчке Државе – за процену језичких вештина користи широко коришћени TOEFL (Тест енглеског као страног језика). Овај тест садржи више нивоа и одликује се високим степеном тежине.
Детаљан опис експеримента представљен је у Зборнику радова са шеснаесте редовне конференције Северноамеричке секције Удружења за рачунарску лингвистику (https://arxiv.org/abs/1804.07329).