Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Требало би да почнете да учите стране језике од 10. године
Последње прегледано: 02.07.2025
Стручњаци су одавно доказали да учење страних језика стимулише мозак. Најновија истраживања стручњака у овој области показала су да је оптимална старост за почетак учења језика 10 година. У овом узрасту деца најбоље перципирају информације, активно користе стране језике, а структура беле масе се побољшава.
Истовремено коришћење два језика је прилично јака стимулација за мозак, а то је снажан фактор који ће помоћи у спречавању деменције у будућности.
Стручњаци су до ових закључака дошли након скенирања мозга двадесет људи који су почели да уче страни језик око десете године (студија је спроведена када су учесници имали 30 година). Стручњаци су такође створили контролну групу, која је обухватала 25 људи.
Током скенирања, научници су приметили занимљиву карактеристику: позитивне структурне промене појавиле су се у деловима мозга који су одговорни за учење језика. Поред тога, ова студија потврђује раније налазе да људи који су почели да уче стране језике у детињству имају развијенији мозак.
Раније студије су такође показале да ако дете престане да буде заинтересовано за слике које су му већ познате и тежи ка новим, онда се у предшколском узрасту таква деца боље развијају и показују добре резултате. Како су студије показале, ако се детету брзо досаде слике које су родитељи показивали, онда су се у будућности одликовале добрим способностима размишљања, као и развијенијим говором.
Стручњаци су желели да провере да ли се деца која добро говоре два језика од раног детињства разликују. Стручњаци су све учеснике поделили у две групе. Првој групи је прво приказана обојена слика медведа, а другој групи - вука, затим су замењени, односно за прву групу слика вука је постала нова, а за другу - слика медведа. Како се испоставило, деца која су добро говорила два језика брже су се навикла на слике и пребацила пажњу на нове, у поређењу са децом која су говорила само један језик.
Како су стручњаци приметили, прилично је проблематично прикупљати податке када се спроводи истраживање са малом децом. Визуелна метода памћења је прилично добра, јер траје неколико минута, али је сасвим могуће предвидети како ће се дететово размишљање развијати у каснијем узрасту.
Учење страног језика је прилично тешко за одраслу особу, али су такви задаци много лакши за децу. Поред тога, како су студије показале, учење језика у раном узрасту је изузетно корисно за когнитивне способности особе и спречава сенилну деменцију.
Стручњаци су такође открили да комуникацију са децом треба почети што је раније могуће. На пример, у једној студији, научници су открили да мајке које су реаговале на брбљање своје осмомесечне деце доприносе њиховом развоју. Са око годину и три месеца, таква деца су производила више звукова, речи и користила више гестова, у поређењу са својим вршњацима чије мајке нису комуницирале са својом децом.
[ 1 ]