
Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Шта беба зна да ради са 9-12 месеци?
Медицински стручњак за чланак
Последње прегледано: 04.07.2025
Почевши од осмог или деветог месеца, дете самоуверено стоји у креветићу, а од деветог месеца почиње да хода уз подршку за руке, држећи се за ограде креветића или оградице. Касније „ризикује“ и, откинувши се од једне ограде креветића, направи корак и хвата се за следећу, правећи свој први самостални корак! Време самосталног ходања је толико променљиво да само ви можете са сигурношћу рећи када ће ваше дете проходати, пошто га стално посматрате и видите како се развија. Нека деца почињу да проходају са 1 годину и 4 месеца, друга - са 10 месеци. (Ранији „ходачи“ су забележени у Гинисовој књизи рекорда.)
Дете које је тек научило да хода хода са широко размакнутим ногама, стопала су усмерена у стране, ноге су благо савијене у коленима и куковима, кичма је благо нагнута напред у пределу грудног коша, а уназад је закривљена у струку. У почетку дете испружи руке напред како би брзо ухватило ослонац према коме хода. Касније, када је већ мало савладало ходање, широко шири руке како би одржало равнотежу. Већ може да се пење на ниске предмете, на пример, на јастук, на кофер. У овом узрасту дете већ слободно устаје и седа из било ког положаја. Појављује се спретност у манипулисању играчкама и цуцлом. Дете више воли да се игра играчкама док седи. Ако дете почне веома активно да хода са девет месеци, онда се, због чињенице да су кости потколеница и бутина још увек мекане, лигаменти нису јаки, а мишићи ногу слаби, ноге врло често криве у облику слова „О“. Штавише, једна може бити закривљена више од друге. Обично се деформише нога која носи највећи терет. Ако сте ово приметили код свог детета, немојте се узнемирити. Ова деформација ће постепено нестати. Неки аутори пишу да би требало да нестане до краја године. Ја се са овим не слажем. Ако се деформација појави у деветом или десетом месецу, неће нестати ни за два месеца. Постоји и мишљење да ако се таква деформација не исправи до годину и по дана, то је манифестација рахитиса. Нешто је теже расправљати се са овом тврдњом, јер стручњаци за педијатрију углавном верују да деца средњег појаса пате од рахитиса. Могу рећи само једно: моја најмлађа ћерка, која је почела да хода са 10 месеци, имала је такву деформацију ногу. До око четири или пет година се смањила, а до шесте године није било ни трага од ње без икаквог посебног третмана!
Са десет месеци, беба већ може да клекне док се игра, може да се сагне за играчку, држећи се за околне предмете (столицу, на пример) једном руком и очајнички се њишући. Већ може да се креће од креветића до столице, а одатле до стола, сигурније него деветомесечно дете, а ако види да је следећи предмет предалеко, може вас смешним погледом замолити да му пружите помоћ.
Од једанаестог месеца побољшава се координација покрета како целог тела, тако и малих мишића, посебно прстију. Дете може да изводи све сложеније радње: отвара и затвара мале кутије, склапа и раставља пирамиду итд. Само узима шољу током оброка и пије из ње. А кашичица, коју је раније држао чисто симболично, често се користи, мада без много успеха, јер чак и ако успе да заграби са тањира, онда је доношење до уста и даље изван његових снага и координације покрета. Међутим, ако се пире или нешто друго залепи за кашичицу, може да уђе у дететова уста (или у нос, око, низ крагну итд.).
До дванаестог месеца дете би требало да буде у стању да слободно устане из било ког положаја; да хода без помоћи, да самостално пије из шоље; да се пење уз степенице или своју (дечју) столицу; да тражи да иде до тоалета док је будно; да трчи држећи одраслу особу за руку; да имитира одрасле, понављајући за њима неке једноставне радње; да изговара појединачне једноставне речи и да разуме шта одрасли захтевају од њега. Истина, оно још нема представу да неке његове радње могу бити штетне (на пример, вучење предмета са стола, разбијање посуђа итд.). Оне га забављају и покушава да их понови, ако га не грде.