Сви иЛиве садржаји су медицински прегледани или проверени како би се осигурала што већа тачност.
Имамо стриктне смјернице за набавку и само линкамо на угледне медијске странице, академске истраживачке институције и, кад год је то могуће, медицински прегледане студије. Имајте на уму да су бројеви у заградама ([1], [2], итд.) Везе које се могу кликнути на ове студије.
Ако сматрате да је било који од наших садржаја нетачан, застарио или на неки други начин упитан, одаберите га и притисните Цтрл + Ентер.
Методе раног развоја детета
Медицински стручњак за чланак
Последње прегледано: 08.07.2025
Сваки родитељ жели да његово дете раније научи да разуме, говори, анализира, да буде свестрано развијено и једноставно да се прилагоди околним условима. Данас постоје многе методе раног развоја детета, како сличне, тако и потпуно јединствене.
Беба треба да учи о свету, а родитељи треба да буду у стању да дају најприступачније одговоре на њена бројна питања. Научници су доказали да је памћење деце млађе од три године способно да опажа и памти онолико информација колико одрасла особа не може.
Методе раног развоја детета се веома разликују, па је важно да се упознате са основама сваке од њих пре него што је изаберете.
[ Монтесори методологија развоја
Овде се претпоставља да дете све учи без присиле, на основу сопствене мотивације, и само бира своја интересовања, трајање часова. Улога наставника је да подстакне дете, припреми окружење (на пример, одабир материјала за рад који одговара пропорцијама и висини детета).
Клинац добија прилику да самостално обавља задатке, што значи да може да открије и исправи своју грешку. Има довољно материјала за такав систем. На пример, сортирање играчака - кутије са рупама различитих облика, где дете мора да убаци фигуру одговарајућег облика.
Ова метода раног развоја детета има многе позитивне стране:
- подстиче развој моторике руку, пажње,
- машта, памћење;
- развија логичко размишљање;
- учи самосталности;
- усађује комуникацијске вештине.
Доманов систем
Под његовим вођством створене су добре методе за рани развој бебе. Према њима, обука може почети већ са три месеца бебиног живота. Циљ је активирање менталне активности, овде се користи метод визуелне перцепције. Потребно је направити посебне картице на одређену тему. Слика се лепи на лист картона, слика се оцртава оквиром, а испод ње се великим црвеним словима пише назив слике (више ће иритирати рецепторе ока, а самим тим ће се информације брже запамтити).
Картице треба показивати детету кратко време (али неколико пута дневно), именовање предмета приказаног на њима. Дете памти оно што види и чује. Главна идеја овог система је да се реч запамти одједном, а не да се саставља од слогова и слова. Можете постепено повећавати број таквих картица. Систем је прилично јак и занимљив за децу, воле да гледају светле слике.
Тренинг са Зајцевљевим коцкама
Када се користи Зајцевљева метода раног развоја, дете ће научити да правилно изговара све гласове, а самим тим и да говори јасно. На ивицама коцке су написани слогови (појединачна слова, њихове комбинације), од којих дете покушава да формира реч. Све коцке се разликују једна од друге по величини, боји и звоњавом звуку који производе. Тако дете може да осети разлику између самогласника и сугласника, звучног и безвучног слова.
Методологија Бориса и Елене Никитине
Овај систем се препоручује за комбиновану употребу. Представљен је разним едукативним играма намењеним одраслима да учествују у игри. То су углавном слагалице. Оне су усмерене на развој фигуративног и логичког мишљења. Дете само смишља како, на пример, да допуни фигуру, односно резултујући резултат у истој игри може бити различит.
Горе наведене методе раног развоја детета указују на то да је могућ вишестрани приступ подучавању детета.